俗话说,老来俏老来俏,老人也是爱俏的。谁不愿意自个外表年轻俊俏?
就算是老人更容易让人信服,有种活得久岁数大,经历得多见多识广的感觉。好比去中医院看中医,老中医总是比年纪轻的医生,更容易让患者由衷信服。一打照面,老中医就是什么都没干,光是年龄摆在那,就让人觉得他医术高深精湛。但再老,也没必要老成他现在这个样子。对很多人来说,五十往上,五六十岁的老人,就已经给人阅历足够的感觉。七八十岁固然还能做事,但看起来,未免有些过于衰老。就跟过了火候,烧焦的饭菜一样,让人忍不住怀疑,这食物,究竟还能不能入口。饭菜是这样,同样的道理,太老的人,也会让人忍不住质疑,他还能不能做事,有没有老眼昏花,是不是老糊涂了,脑筋清楚吗?等等一系列问题。
总而言之,这样老态龙钟的外表,对曲善来说,弊大于利。很多地方,自然环境的条件都十分恶劣。真让他带队出去考察地质,上面的领导哪怕对曲善的身份心知肚明,也难免担心他这么大年纪了,会活着出去,死着回来。就算领导不担心,但同事们心里,看见了也总会犯嘀咕。平常爱老敬老没什么,这是好品德。不过工作的时候还要带个老头子拖后腿,那不是讨嫌么。
同事之间容易相处不来,有隔阂是一回事,更重要的是,在外面考察地质环境,风吹日晒雨淋总是难免的,辛苦不说,他还听不得噪音,没办法接受过冷过热的环境。
别看蚯蚓农村土地里随处可见,似乎很好养的样子,看起来就个杂草性格,随便搁哪都能活,茁壮成长。实际上,恰恰相反,他们全族都身娇肉贵得很,有没有王孙公子命不知道,但绝对有王孙公子的病。
“户外工作,说出来不怕您笑话,”曲善脸上不由得露出了一丝苦笑:“老朽还真做不来这个。”到处探测地质,可不是个轻松活计。
俞知乐一想也是,地质考察员要吃的苦,还真不比农学家少多少。
这也不行,那也不行,接下来该给曲善介绍什么样的工作,就是个大问题了。俞知乐甚至还往创业那边想了想,但也没什么好主意。创业的话,总不能上某宝开个卖各种营养土的小店吧?
嗯,也不是不可以,仔细想来,可行性还是很高的。
俞知乐把这项计划列入备用。要是没有更好的出路的话,那就是它了!
就在俞知乐刚想要和曲善开口说的时候,俞知乐脑子里突然灵光一闪,想到了个极妙的主意。
户外工作是不行了,但谁说当农学家和地质考察员,就必须要天天在外面东奔西跑,顶着烈日干活?
只是偶尔下下实验田,或者偶尔外出考察地质,更多的时候,还是待在屋子里的农学家和地质考察员也不是没有。留校就任不就行了。当老师的话,哪怕年纪大点也不要紧。老教授耐心足,教得仔细。很多返聘的老教师,年纪都不小。岁数越大,只是越显得他们德高望重,满腹经纶。俞知乐刚把这一点提出来,就引得曲善动心了。
这似乎,确实是个好去处。工资可观,福利上佳,授课时间短,有足够的时间修炼。留在学校的话,不管是当农学院的老师,还是成为地质专家,对他来说,都是个好选择。只是偶尔晒一下太阳,也不是不能忍受。他到底不是条普通蚯蚓。
“不过,虽然我对各种土壤都有足够的了解,但要为人师表,光有这些肯定不行。”好工作都已经摆在他面前任选了,然而曲善还是坦言道。
他对土壤的了解来源于天赋,但天赋这玩意,没办法教啊。又不是同族,还能想办法刺激对方激发本能。
他总不能找一堆蚯蚓来教吧!一屋子的人类学生,再怎么刺激也改变不了他们的种族。不会觉醒就是不会觉醒。
当老师别的不说,德行必须要好!
就得是这个范,起到一个好的带头作用。
俞知乐敬重曲善为妖的品德,安慰解释道:“这个您就不用担心,我肯定会提前找人给您培训,学个几年也就成了。”这学习时间还是往多里说了,曲善本来就有一定的基础在,有这个天生优势,妖精的学习能力又好,说不准明年这个时候,就能看见曲善拄着拐杖的身影,出现在大学讲台上。
那就行。曲善闻言,也就放宽心了。在当神农接班人和地质考察员之间,经过深思熟虑后,曲善最终选择了后者。拿过俞知乐给开的深造介绍信,曲善道过谢后站起来,打开雨伞,缓步离开了小楼。
“哎,你听说了吗?”一个学生拿肩膀撞了撞自个的好友,满脸八卦。
“听说什么了?最近除了新来个教授以外,还有什么新闻?”另一个学生翻着书,随口问道。
“着啊!”先开口的那个学生一合掌,拍手道:“还能是什么,我要说的可不就是这个么。听说新来的这个教授,年纪挺大的,他还有三大绝技,传的神乎其神,也不知道是哪三大。希望我们能有幸见识一下。”
“放心,新教授教的可不就是我们这个专业,肯定有机会。”
“也是。”
类似的谈话在地质工程系里频频出现,学生们原本都以为,这个有机会,肯定是在老师教导他们一段时间,彼此混熟后,他们再表现出好奇心提要求,教授才会给他们露一手。没想机会这么快就来了,才一上课,有个急性子的学生,一时没能按捺住,当场就提了出来。老教授是个好脾气的,居然也没犹豫,直接就答应了。
出生在土里,生活在土里,就连成精后的洞府,也开辟在土里。曲善和泥土一直相依相伴,哪怕作为杂食动物,他并不吃土,但对泥土的了解,曲善也绝对甩其他人和妖一条街。
因为足够了解,面对泥土,他往往只要一看,就知道这是什么土,里面包含了什么矿物质,一般有什么能源分布。即使把各种泥土混淆在一起,肉眼难以分辨出结果的,他只要再低头一嗅,就能闻出个七八分。如果还没找出结果,最后拿手指沾一点泥土放进嘴里尝一尝,这泥土里的事,就再也瞒不住他。
真·吃土!
这一看,一闻,一尝,是曲善在深造之前就会的拿手好戏。深造完毕,学了一脑袋新知识的他,也没把旧手段丢掉。才给高年级上了两节课,消息就传了出来,这会儿给新生讲课,曲善也不吝于借此引起学生们的学习兴趣。
很多学生选择地质专业,最开始,大都不是有多热爱这个。只是成绩出来,分数看着和这个专业录取线差不多,觉得能考上,于是就选了。地质是什么,他们对此并不了解,之所以在那么多分数差不多的专业里选择了它,也只是个巧合。曲善发自内心地热爱泥土,这种热爱,和需要扎根在土壤里吸收养分的植物比起来,也丝毫不差。他们的生活都和土壤息息相关。
学生不感兴趣,不了解的,他当人老师的,就要想方设法地激发起学生读书,深入了解地质的欲望。既然选择了这个专业,就要学好它。曲善闻言,当即就让人从教室外,分别在几处不同的地方,挖了一点泥土过来:“我自己带来的土你们肯定不放心,到时候就算我认出来了,你们也会觉得是我作弊。让你们亲自动手弄,你们自个弄来的总不会有问题。我就待在教室里不出去,这么多同学看着,也杜绝了我耍手段,提前知道的可能。”
再说了,他来上课的时候也没想到这一茬,这会两手空空,哪里有泥土。左右都是要人去弄,与其自己去,还不如让学生去,省得他们瞎怀疑。
有道理,听到老教授的话,底下的学生们,各自对视了一眼,当即就走了五个出来,随机在校区各处挖土。
很快,几小捧泥土,就陆陆续续地被送学生们送了回来。
“这土是花坛里的,种过三色堇。小伙子是从图书馆那边挖来的吧?我记得我们学校,就只有校图书馆门口的那几个花坛里种了三色堇。”
“嗯,这个应该是实验田里的土。挖的时候和看守实验田的人打过招呼了没?别把人家的实验植株给挖坏了,到时候学姐学长们毕不了业,小心他们拿锄头招呼你。”
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