跑团后我成了科研大佬(82)

　　视频结束后，陈颂兴奋地在屋子里转了个圈，然后火速打开群找到童一淮，“我签好协议了，谢谢你的推荐！”

　　童一淮也露出了笑容，“欢迎加入我们课题组，小学弟。”

　　当歌：“嘿嘿嘿嘿。那个，我现在要做什么？”

　　真的是人类：“我先拉你进课题组的大群和我们小组的小群，你可以和大家认识一下。”

　　当歌：“哦哦哦。对了，在群里我叫你网名是不是不太好？我该怎么称呼你？”

　　真的是人类：“一般大家称呼都比较随意，因为课题组里基本上都是博士，所以我们一般互相称呼姓氏+博士，也有叫我组长的，或者你也可以叫我学长。”

　　当歌：“那那那……那我叫你童学长？”

　　真的是人类：“好啊，小学弟。”

　　讨论完称呼的问题，童一淮就发现，自己被拉进了两个群里，群名十分中规中矩，课题组的群名字叫做“物院-唐-课题组”，小组群名叫“童一淮组”。

　　陈颂发现，童一淮是课题组群的管理，刚进去就@了他一下。

　　童一淮：“陈学弟改一下群名片，格式是小组-姓名。”

　　陈颂答应了一句，然后把自己的群昵称改成了“童一淮组-陈颂”。

　　群里的其他人也纷纷对他表示欢迎，这欢迎是真心诚意的，他们对任何能够减轻他们工作量，并且能够稍微挽救一些课题进度的人都很欢迎。

　　陈颂谦逊地在群里发了一句，“谢谢大家！我是陈颂，很高兴能够和大家共事。虽然我的能力不如大家，但我会努力的，以后如果我有什么问题，还请各位学长不吝指出。”

　　说完，他就切换到了“童一淮组”的小群里。

　　这里人数比大群少很多，加上童一淮共同也只有七个人而已，其中一个还是现在已经被隔离在医院接受知道的甄玫杰，也就是说能干活的其实就六个人。

　　陈颂看了一下群里其他人的名字，发现都是用的真名，就把自己的群昵称也改了一下。

　　然后童一淮也出现，给他介绍了一下小组里除了甄玫杰之外的其他人以及负责的工作，然后又对其他人说道：“陈学弟将会负责甄博士手头上的一部分工作，他现在才大一，需要学习的东西很多，但他的学习能力和领悟能力都很强，如果他遇到什么问题的话，你们有时间抽空指导一下。”

　　其他人都表示没问题。

　　之后，童一淮又私聊了陈颂。

　　童一淮：“小学弟，虽然我们日常的交流是在群里进行，但出于安全性的考虑，和课题组相关的具体内容，还有每周的例行组会都是在自己开发的一个聊天软件里，等会我把软件发给你，你自己安装一下。”

　　陈颂：“好的。”

　　童一淮：“另外，你自己电脑的安全性可能不太行，但现在也没有办法给你换电脑，所以稍后项目组里的安全工程师会联系你，帮你远程操作升级一下电脑防护，你配合一下就可以了。”

　　陈颂：“明白！”

　　童一淮想了想，又提醒了一下，“他可能会帮你清理一遍电脑，或者删除一点东西，所以你有什么需要备份的东西，现在可以先备份了。”

　　陈颂：“哦，好，我现在就去备份！”

　　童一淮露出了迷之笑容，他想小学弟应该明白他的意思了，“去吧。”

　　然而实际上陈颂并不明白他的意思，他拿出了自己的移动硬盘，把电脑里他觉得重要的东西，只要是各种学术论文和学术专著，都备份了一份。

　　至于别的东西，那都是可有可无的，想删就删吧。

　　等这一切都搞完，陈颂正式开始接触工作，已经又是一天过去了。

　　早上陈颂吃完早饭，童一淮就通过那个陈颂刚刚安装的被称为“粒子”的聊天软件联系了他，并且直接给他发了好几分非常大的文件过来，“这是你的工作内容，你先看一下，不懂的问我，或者在群里问小组里的其他成员。”

　　这里童一淮所说的群，是指在“粒子”上的群，是的，他们在“粒子”也分别建了课题组的群和小组的群，毕竟有些东西不方便在公开的聊天软件上交流。

　　陈颂点击接收文件，“好！”

　　童一淮这段时间几乎天天给陈颂上课，自觉对他还是挺了解的，听到他答应，就放心地忙去了。

　　没办法，因为甄玫杰的事情，而陈颂的能力又还欠缺，童一淮现在承担的工作就更多的，每天忙得几乎连休息的时间都没有。

　　而陈颂也开始忙碌了起来，因为加入了课题组的缘故，他放弃了大部分的课程，主要是专业课，反倒是公共课因为他没有提前学习所以不得不上。

　　而有唐院士那边的沟通，教授们因为时常和他交流答疑了解他的进度，也没有给他设置障碍，只是要求他作业必须完成。

 

第045章 初步解封 终于可以出门啦，虽然也没空出门！

　　童一淮给他发过来的资料非常多, 内容涉及面相对于陈颂现在的水平来说也非常广，而且阅读的时候还必须完全理解不能敷衍，饶是以陈颂的阅读理解速度, 他也是一整天除了吃法喝水，都扑在这些资料上了。

　　对此，陈新雨表示喜闻乐见, 她哥没空，她补作业的进度不就可以缓一缓了？

　　没错，陈新雨的寒假作业至今没有补完，因为她哥要求比较高, 即便每次都被陈新雨迷茫的眼神气吐血，也不肯放松, 而陈新雨理科又确实不是很好, 也没那个领悟力。

　　相对来说, 陈新雨的文科要好一些, 毕竟文科的很多东西虽然给人一种含含糊糊靠感觉的印象, 可是只要你能够展开想象的翅膀多写几个字，多少还是能够有点分的。

　　而且中小学阶段文科答题有套路啊, 只要把一些东西背一背，然后往上套一套, 很可能就套中了！

　　而理科, 简单题还好说，难题只能说, 不会就是真的不会, 编都不知道该怎么编。

　　一直到深夜时分, 陈颂揉了揉脑袋, 终于把所有资料过了一遍, 然后把其中一些感觉理解不透彻的单独列出来，打算再看一遍。

　　也是这个时候，同样刚刚忙完的童一淮，终于有空来关注一下刚刚加入课题组的陈颂了。

　　童一淮：“小学弟，怎么样？资料看完了吗？有没有什么问题？”

　　陈颂把刚刚挪开的手又放回了键盘上，“童学长，我看看看完资料，还有几个点理解地不是很明白。”

　　童一淮：“哪几个点？”

　　陈颂本来感觉有些困了，现在突然又精神了起来，手指飞快敲击键盘，“第一个是关于任意子统计……”

　　陈颂详详细细地把自己感到不太理解的地方讲清楚，童一淮也一一给他解答，中间为了节约时间，两人换成了视频通话的模式。

　　理论上语音也当然也可以，但是因为有些公式用说的说不清楚，所以童一淮都拉出了一本稿纸在上面写些公式，方便陈颂理解。

　　虽然问题不少，但童一淮概括能力教学能力都挺强，毕竟他也没少帮自家老板去给本科生上课，另外陈颂的学习能力也比他教过的那些本科生强，所以这场一对一线上教学活动在天亮之前就结束了。

　　童一淮看了眼时间，说道：“去睡一觉吧，早上不急着起来。课题组是每周一次例行组会，会上需要报告各个小组的工作进展。而在例行组会之前，你们需要把自己的任务提交给我进行汇总。这次因为甄博士的事情，所以例行组会的时间推迟了，你还有五天时间，只要在组会之前把工作完成就行，不必太着急。”

　　这话要是换一个人听到，估计想要骂人。

　　听听，还有五天时间！

　　这是人话吗？

　　即便陈颂并不需要完全接受甄玫杰原先的工作，但对一个大一本科生来说，他们这周需要完成的计算量，依然不可承受之重。

　　换一个大一学生，哦，可能对方根本无从下手。

　　而即便是换一个大四的学生来，虽然不至于找不到方向，但想要完成所有的工作，五天时间也需要大量加班，可能连睡觉的时间都不会有。