明明是路人却在论坛真酒出道(71)

　　猜人设。

　　猜手段。

　　等等层出不穷。

　　最离谱的还有猜林疋和的结局。因为读者在想，如果林疋和没有加入原著主线的话，那就只会在警校篇里面下场，但真酒的下场一般都只有死，无论是作案失败，还是反水，能全身而退的真酒目前也就是受主角团保护的宫野志保。但读者又觉得，林疋和前期表现太强了（咳！），后期没有合理安排。

　　真的死了的话，林疋和的人设立不住，整个剧情容易出现拉胯崩盘。

　　到现在，还有人继续讨论这些。

　　我跳过老生常谈的部分以及读者挖糖的内容，直接奔到漫画剧情内容的分析。虽然整个漫画故事因为不同的人物视角问题，跟我认知之间存在着偏差，但基本事实不变。

　　因为论坛的内容太多了，包括灌水和重复性内容。

　　我就简单说一下我的新发现——

　　漫画剧情和我的生活存在着偏差，这个偏差不是因为视角引起来的，而是出现了不一样的事实——我在海岛上并没有穿防弹衣，但是漫画剧情里面林疋和穿了防弹衣。因为这一点不一样，在我还躺在医院的时候，林疋和还可以活蹦乱跳地参加研究所的京都酒会，才引来新的论坛话题。

　　老实说，我虽然不完全依靠漫画的内容来推断我的生活会怎么发展，但是在我曾经一度以为我是漫画角色的时候，现在又被告知并不是。我是不是可以理所当然地跟着旁边吃瓜？这突然让我有种在观测其他世界的“我”的生活的感觉。因为在某一个节点，“我”做出了不同的决定，有了不同的人生。

　　于是，我不能看漫画的原因，就可以用之前临时学的波函数塌缩进行解释了。

　　事实上，这要从平行世界理论解释起。

　　首先要知道，如果你能同步跟进，并观测到另一个世界的你自己，那就不能称之为平行世界理论。原世界和平行世界的理论解释起来相当复杂。但简单来说，很像头前和脑后。理论上，我们是不能看到脑后的事情的发生，这就是平行世界的基本原理。而之所以会出现不能观测的这种情况，就是因为波函数塌缩。

　　更细节的物理知识就不赘述了。

　　只要知道薛定谔的猫就可以了。

　　在盒子没打开的时候，猫有无数种可能，但是盒子打开后，答案就只有一个。

　　也就是说，我们所经历的世界只有一个结果，一个事实。我活在一个世界里面，我只能看到一个真实的我存活的世界，我是不可能通过任何途径经历两个真实的我的人生轨迹。于是，为了防止波函数塌缩，另一个世界“消失”，所以我无法从漫画世界看到“我”。

　　以上纯属瞎掰。

　　哈哈哈。

　　要知道，如果我看不到漫画内容，是因为要避免观测会引起来的波函数塌缩，那就说明我所认为的漫画世界其实是真实的世界。那个人也是真实的人。

　　我很久之前听说过这样一个推测，那就是我们现在的生活其实是德国学者卡尔·海姆所说的上帝的选择。于是，我们也同样就有了这样一句话当我们过得幸福的时候，平行世界的我们也许在遭受着最大的磨难。反之亦然。

　　以及。

　　如果真的想要拯救平行世界的自己，那么请就在领悟的这一秒死去，这才能最有效地解救所有平行世界的自己。

　　这大概就是我希望那不是真实的世界的最大原因了。

　　逛完论坛之后，我照旧在论坛上发帖子。除了参与论坛生活之外，我也尝到了影响力的好处。因为我在论坛上持续积攒关注度，一些言论也可以影响到漫画的内容。最近和松田、萩原待的时间比较长，我经常拍的是他们两个，当然最多的还是松田。

　　点赞量最高的是入院初期，我传了一张松田把苹果削成非常漂亮的兔子的照片。结果，大部分人的关注点都在旁边一堆浪费的苹果残骸山上。那明明只是一个小角落，这顿时引起一片围观，网友们纷纷笑着说，我太损了，怎么能画松田阵平手残成这样，松田双手明明那么灵活。还有，戏称这是松田阵平摆拍镜头穿帮。

　　因为这带点反差的有趣画面，我一个星期内就涨了两千粉，同张图单天点赞量就过了一万五。

　　事实上，旁边那堆是我跟着学的时候，浪费掉的苹果。那个残骸山还把我给吃撑了。

　　我还是有解释的，我回复说【我知道，松田阵平的手确实很巧，那堆苹果是其他人切的】。

　　但没人信，这就不能怪我了。

　　……

　　顺利混完一天之后，我发现来上班也不是那么难的事情。我把土特产给研究所隔壁的幼儿园送过去。幼儿园的孩子绝大部分都是研究所同事的孩子。我之所以会和这个幼儿园结缘是有一天我下班回住处，有个孩子把一只蟑螂扔到了我的身上。

　　这听起来很恶劣，但其实只是我倒霉而已。

　　那个孩子五岁多，快六岁了，是IT部门樫村忠彬的儿子樫村弘树。因为班级里面出现了蟑螂，老师和其他孩子都吓坏了，所以他一个人单手捡起蟑螂，跑出教室，小手奋力一扔。而蟑螂就这么“飞”到了我的身上。那个黑发小朋友看到这出乎意料的一幕也吓了一跳。当然这是之后熟起来，他才跟我说的。

　　我本人是不怕节肢类昆虫的，就只是把昆虫捡到一边，当做没事发生。不过，因为他一句话也没有解释，旁边的老师以为他在捉弄人，所以一直要樫村弘树向我道歉。当然，他也真心实意地道歉了，但我觉得他不是故意的，于是我就把这个孩子记下来了。

　　之后就是这幼儿园是必然会经过的地方，我每天上下班都会看到他。他总是一个人抱着电脑在玩，看起来不算特别合群。直到有一次我看到他在看霍金的《时间简史》时，我忍不住就跟他搭话了。

　　我问他，那本书看得懂吗？

　　他很坦率地说，看不懂。

　　我内心快被他逗死，又问，看不懂为什么还要看？

　　他又认真地说，看不懂的话多看几遍就会懂了。

　　这大概就学神吧。

　　我说，你要是学会了，你就教我吧。

　　小学神一本正经地说好。

　　从那天开始，我就和他开始说话了。

　　为了避免我看起来太可疑，（毕竟想想看一个陌生的成年人总是在跟幼儿园的小朋友搭话，那不是很像人贩子吗？）所以，我除了和他爸爸樫村忠彬混熟了，还和整个幼儿园的教师和管理层都混熟了。她们都知道我是隔壁研究所的，还跟我说如果喜欢小朋友的话，可以申请一个叫做志愿儿童工作审查卡，一般家长来帮忙幼儿园工作的话都会申请这种证件，这样我也可以出入幼儿园。虽然我是不打算进去的，但是我看这种卡不难申请，只要在网上？萁簧昵耄薹缸锛锹蓟揪突嵯吕戳耍晕乙采昵肓艘徽牛谟示值墓潭ㄓ氏淅锩媪烊×恕？br />

　　樫村弘树永远都不知道，我为了跟他说一两句话，居然费了那么多功夫。

　　不过，其实也没有很难，都是说话而已。

　　这次我是第一次进入幼儿园，也是第一次用上卡。我把同事们送的土特产给托管班送过去。我还没有走进教室，就在园外的玻璃和他对视了。樫村弘树把电脑放在一边，追着我的脚步走，直到被墙壁挡住了。大概是因为他这个举动，我原本只是想送个土特产说几句话就走，后来跟着要了一个幼儿园老师的标配围裙，第一次走进托管所里面。

　　一进教室，就可以看到孩子的小书包就放在榻榻米上。正是下午五点半，不少孩子已经被家长带走了。只有三四个孩子还在榻榻米边上，有的在画画涂鸦，有的和自己的小伙伴下棋，樫村弘树一个人在玩电脑。小孩子们忘性大，看到我的时候只觉得我脸熟，但又叫不出来，跟我分享今天他们的创作后要了好多夸夸，才心满意足地放我走。

　　樫村弘树全程都在旁边等，一句话也不说。直到我把注意力放在他身上后，他才一副“等到了”的表情，从口袋里面掏了一个东西放在我手上。我摊开手一看，是一只折得规规整整的纸鹤。

　　“我爸爸说你去医院了。”