我的男友是条龙(39)

　　其他同学一听纷纷发出嘘声，都以为他在信口开河。入校三个月都在军训，今天还是第一次上哨向精神力的互动原理这门课，大家都还不知道具体要怎么操作，这家伙怎么可能试过几次，真是吹牛不打草稿。

　　凯瑟琳也不敢相信，怀疑汤一白搞不清楚怎么回事，误以为自己成功了。

　　这个当口汤一白已经跑到后面，和陆于飞站在一起了。

　　凯瑟琳见离下课只有十分钟了，就没再说什么，以免耽误时间。既然汤一白现在活蹦乱跳，精神正常，那么就算他无法和陆于飞进行精神力传递也没事，不会产生什么有害后果就行。

　　随后学生们就按照凯瑟琳刚才传授的方法，尝试着将自己的思维索突破某个同学的精神屏障。大部分都试了几次才成功，只有少数领悟力高的同学一次就做到了，成为其他同学羡慕和佩服的对象。

　　汤一白和陆于飞站在教室后面的角落里彼此相对，和另外几个热闹的群体格格不入。

　　汤一白基本上感受不到其他人各种复杂的眼神和心理活动，心情完全不受影响，笑着说: “虽然我们俩现在状态都不错，但结合一下也好，团团可以再长大一点。”

　　听到“结合”这个词后陆于飞眼角不禁抽了抽， “这种话跟其他人不要乱说。”

　　不然肯定会误会。

　　汤一白以为他不想太高调，以免引起其他人的过多关注，就乖乖地应道: “嗯，知道了，那我们也开始吧!”

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第29章

　　不以解决头痛问题为目的的“结合”对于两个人来说都感觉很轻松，没多久汤一白就把陆于飞的“太空垃圾站”清理出来了上百个平方，陆于飞也给团团的“浴盆”里多加了一些水，成了个小浴缸。

　　小乌龟在浴缸里游得十分欢畅，一会儿潜进水里咕噜噜地吐泡泡，一会儿肚皮朝天来个仰泳，花样还挺多。

　　凯瑟琳在教室里转了一圈，指点一些不得其法的同学。最后走到汤一白他们这边时，发现他和陆于飞相安无事，一切正常，尤其是汤一白，脸色红润还带着笑，不由放了心。

　　对于这两个情况特殊的学生，她不会像对其他学生那样高标准严要求，只要能完成课时，不出什么意外就好。

　　马上就要下课了，凯瑟琳走上讲台叫了停，问道: “大家感觉怎么样?”

　　“太棒了，有意思极了!”

　　“酷毙了，比玩王者联盟还要刺激!”

　　“好神奇啊，感觉新世界的大门打开了!”

　　凯瑟琳欣然点头: “不错，今天大家的初次尝试都成功了，下次课我们继续深入。”

　　学生们欢呼着结束了这堂课。

　　时间太短，汤一白还有点意犹未尽，要是每天都有这门课就好了，自己就可以和陆于飞每天都结合一下，那感觉肯定棒棒哒。

　　不过下课后他听人说精神力的传递要循序渐近，贪多嚼不烂，否则有可能会造成反噬，只得把这个念头按下来，为了以后的长期可持续发展，还是按照学院的课程规划慢慢来吧。

　　……

　　隔天早上，上完一节飞行器系统原理课后，汤一白照例跑到教室后面给陆于飞“补课”，顺便督促他做作业。

　　这门课的教官今天布置的一项作业是默画小型飞船的发动机组结构，并标出每个零件的具体名称。汤一白已经看过很多遍，自己也画过好几次了，自觉已经烂熟于心，就想在陆于飞面前展示一下，激励他尽快完成作业。

　　他把课本扣在桌上，一边在草稿本上写写画画一边说: “你看，其实不难的，你这么聪明，只要稍微花点时间就记住了。”

　　陆于飞坐在窗边，懒洋洋地靠在椅背上，修长的手指灵活地转着一支笔。

　　晨光从窗户照射进来，在他的指尖形成跃动的明亮光斑，仿佛有什么神秘精彩的魔法正在发生，而身体轮廓镀着一层光晕的陆于飞就是掌控这一切的魔法师。

　　汤一白抬起头的时候，不经意间被那眩目的光影晃了一下神，脑子一下子就卡了壳，忘了某个零件的名称是什么。

　　他咬了咬自己的笔头，绞尽脑汁地想了片刻却仍然想不出来，没奈何只好去翻书。

　　“那是散热片。”陆于飞往他的草稿本上瞥了一眼，随口道。

　　“哎对，就是散热片，我本来记得的，刚才突然就忘了!”汤一白懊恼地拍了一下脑门，接着有点奇怪地看向陆于飞， “你怎么知道的，你不是没听讲吗?”

　　陆于飞手上的笔稍稍一停，说: “我对船舰这方面有点兴趣，以前了解过一点。”

　　汤一白想起来他精神领域里的各种枪械和那艘飞船，而且他上中学的时候就体验过飞梭驾驶，不禁感叹道: “难怪大家说兴趣是最好的老师，这样学会的东西记忆会更加深刻，不像我，对机械构造什么的完全无感，只能靠死记硬背了。陆于飞，你在这方面很有潜力啊，千万不要浪费了，加油，我看好你哟!”

　　坐在前面几排的一名同学似乎听到了什么，转头过来嬉笑了两声。

　　陆于飞: “……”

　　早知道刚才他就不多嘴了。

　　汤一白顶着一张人畜无害的娃娃脸说着教导主任那种老气横秋的话，让他牙根一阵发痒，很想伸手把那张脸使劲掐一掐。

　　算了，大庭广众之下，被那些无聊的家伙看到了又有说头了。

　　……

　　过了两天，战指一班的学生又上了一节对于哨向异能者而言非常重要的课——信息素对抗。

　　这门课也很特别，因为有两位老师同时授课，一位名叫萨拉，是一名英姿飒爽的女哨兵，理着短短的寸头，又酷又帅。另一位男向导叫艾伦，气质沉稳，英俊儒雅。两人视线相交时那种心照不宣的默契和爱意呼之欲出，很明显是一对夫妻，一帮学生顿时狼崽子一样伸着脖子嗷嗷直叫。

　　萨拉的赤狐精神体蹲踞在讲台上发出一声震慑性的嘶吼，学生们这才安静下来，然后艾伦面带微笑开始讲课: “大家知道吗，水蓝星上几乎所有的动物，小到一只昆虫，大到海洋里的巨鲸，都会通过分泌某种化学物质来向族群中的其他成员传递信息，这种物质就是信息素。

　　就人类来说，异能者的信息素浓度比普通人高出几十甚至数百倍，哨兵和向导能够清晰敏锐地感觉到，受到的影响也比普通人强烈得多，对它几乎是难以抗拒的。所以你们在入校的时候才会被要求打一针信息素抑制剂，以免失控之下做出什么危险过激的举动来。”

　　萨拉接着说: “没有经过专业的训练，异能者很容易会屈服于本能，沦为信息素的奴隶，被它捆绑和束缚，就像没有开化的动物一样被它牵着鼻子走，这是非常危险的。我们开设这门课程的宗旨，就是学会约束自己信息素，并且清醒而理智地对抗其他人的信息素。”

　　“你们可以把自己的信息素想象成一根流淌在管子里的自来水，只要你们拧上龙头，就能把水关上，也即把信息素控制在自己体内，阻止它散逸出去。因为你们开学时已经打过信息素抑制剂，相当于添加了一个保险阀门，现在散发不了信息素，这学期我们就先练习提高对信息素的耐受力，等下哨兵和向导分别由我和艾伦带队进入不同的房间来训练。”

　　学生们既好奇又怀着一股隐秘的兴奋之情，要不是对两位教官又敬又畏，只怕又要扯着嗓子嚎叫一番了。

　　随后学生们就分成两组，跟着夫妻二人进入两个特制的房间。

　　这种房间完全密封，空气不与外界流通，室内墙壁上覆盖着一层保护性的柔韧材料，哪怕用脑袋撞上去也不会受伤。

　　艾伦对班里的八名向导继续讲解: “闻到哨兵的信息素时，向导会出现心跳加速，血流加快，大脑兴奋以及体温上升等一系列生理反应，有些人也可能会产生恶心头晕的不良反应。大家先做好心理准备，等下我会释放轻量级的人工合成哨兵信息素气雾剂，界时须尽量保持冷静和理智，试着用自己的精神力进行抵御。